HEKİMSEN Genel Başkanı Uzm. Dr. Adil Kurban başkanlığındaki heyet, tıp eğitimi ve üniversite hekimlerinin haklarına ilişkin sorunları Yükseköğretim Kurulu (YÖK) gündemine taşıdı.
YÖK’te Prof. Dr. Hayrunnisa Boray Belen ile gerçekleştirilen görüşmede; intörn ve asistan hekimlerin eğitim süreçleri, Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp (GETAT) alanında eğitim imkanları, üniversite hastanelerinde görev yapan hekimlerin ücret ve ek ödeme farklılıkları ile akademik kadro sorunları değerlendirildi.
Görüşmede ayrıca Sağlık Bakanlığı, YÖK ve HEKİMSEN arasında düzenli çalışacak bir koordinasyon mekanizması oluşturulması önerildi.
Tıp eğitiminde klinik deneyim ve nitelik vurgusu
HEKİMSEN heyeti, tıp eğitiminin yalnızca teorik bilgiyle sınırlı kalmaması gerektiğini belirterek, intörn ve asistan hekimlerin yeterli klinik deneyim, nitelikli eğitim ve uygun çalışma şartlarıyla yetiştirilmesi gerektiğini vurguladı.
Bu kapsamda hekimlerin GETAT eğitimlerine erişiminin geliştirilmesi, eğitim imkanlarının yaygınlaştırılması ve ilgili mevzuat çerçevesinde hekimlerin bu alandaki yetkinliklerini artırabilecek düzenlemelerin yapılması gündeme getirildi.
GETAT için uzmanlık düzeyinde eğitim talebi
Görüşmede öne çıkan başlıklardan biri de hekimlerin GETAT alanında uzmanlık düzeyinde eğitim alabilmelerine yönelik bir model oluşturulması oldu.
HEKİMSEN heyeti, YÖK koordinasyonunda üniversitelerin akademik ve bilimsel birikiminden yararlanılarak hekimlere uzaktan eğitim imkanı sunulmasının, GETAT alanındaki eğitimlere erişimi önemli ölçüde artırabileceğini ifade etti.
Teorik eğitim uzaktan, uygulamalı eğitim sahada
HEKİMSEN heyeti, GETAT alanındaki teorik eğitimin uzaktan eğitim yoluyla verilebilmesini, uygulamalı eğitim ve yetkinlik değerlendirmelerinin ise ilgili bilimsel ve mesleki standartlara uygun şekilde düzenlenmesini talep etti.
Hekimlerin aldıkları eğitimin yalnızca teorik bilgiyle sınırlı kalmaması gerektiği belirtilirken, gerekli eğitim, yetkilendirme ve mevzuat şartlarının tamamlanmasının ardından kazanılan yetkinliklerin tıbbi uygulamada kullanılabilmesine yönelik düzenlemelerin değerlendirilmesi istendi.
Bu doğrultuda GETAT alanında eğitim, yetkilendirme ve uygulama süreçlerinin YÖK ile Sağlık Bakanlığı arasında koordinasyon içerisinde ele alınması talep edildi.
Üniversite hekimlerinin ücret farkları gündemde
Görüşmenin önemli başlıklarından birini de Sağlık Bakanlığına bağlı hastanelerde görev yapan hekimlerle üniversite hastanelerinde çalışan hekimler arasındaki maaş ve ek ödeme farklılıkları oluşturdu.
HEKİMSEN heyeti, aynı sağlık hizmetine katkı sunan hekimler arasında kurum farklılığından kaynaklanan gelir eşitsizliklerinin giderilmesi gerektiğini belirtti.
Heyet, üniversite hekimlerinin ek ödemelerinin devlet hastanelerinde görev yapan meslektaşlarının gerisinde kalmamasına yönelik düzenleme yapılmasını talep etti.
Akademik kadro ve görev tazminatı sorunu
Üniversitelerdeki çakılı kadro uygulamaları ve akademik kadro hareketliliğine ilişkin sorunlar da görüşmede ele alındı.
HEKİMSEN heyeti, mevcut yasal düzenlemelere rağmen uygulamada yaşanan güçlüklerin giderilmesi ve akademik kariyerin önündeki yapısal engellerin ele alınması gerektiğini ifade etti.
Ayrıca üniversiteler arasında ve tıp akademisyenleri genelinde profesörlük unvanına bağlı görev tazminatı konusunda daha adil ve dengeli bir düzenleme yapılması talebi gündeme getirildi.
“Sorunları düzenli bir koordinasyonla çözmeliyiz”
HEKİMSEN, tıp eğitimi ve üniversite hastanelerine ilişkin sorunların yalnızca dönemsel görüşmelerle değil, kurumlar arasında sürekli iletişim ve ortak çalışma yoluyla ele alınması gerektiğini vurguladı.
Bu kapsamda Sağlık Bakanlığı, YÖK ve HEKİMSEN temsilcilerinin yer alacağı bir koordinasyon kurulu oluşturulması önerildi. Kurulun düzenli aralıklarla toplanması ve belirlenen sorunların somut çözüm önerileriyle takip edilmesi istendi.
“Tıp eğitimi ve hekimlerin çalışma şartları birlikte ele alınmalı”
HEKİMSEN Genel Başkanı Uzm. Dr. Adil Kurban, görüşmeye ilişkin değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı:
“Tıp eğitiminin niteliği ile hekimlerimizin çalışma şartlarını birbirinden ayrı düşünemeyiz. İntörnünden asistanına, uzmanından akademisyenine kadar her hekimin emeğinin karşılığını aldığı, bilimsel gelişimini sürdürebildiği ve mesleğini güvenle icra edebildiği bir sistem hedefliyoruz. GETAT alanında da hekimlerimizin uzmanlık düzeyinde eğitim alabilmelerini, YÖK’ün uzaktan eğitim imkanlarından yararlanabilmelerini ve gerekli yetkinlikleri kazandıktan sonra bu bilgileri tıbbi uygulamaya dönüştürebilmelerini önemsiyoruz. Üniversite hastanelerindeki sorunların çözümü için YÖK ve Sağlık Bakanlığımızla düzenli, sonuç odaklı bir çalışma mekanizması kurulmasını istiyoruz.”
